PISA TESTİ…

Uluslar arası Eğitim Değerlendirme Testi (PISA),

Dünyada 79 ülke arasından seçilen 600 bin öğrencinin katıldığı

PISA 2018 testleri sonuçları açıklandı.

Türkiye 37 OECD (Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü) tarafından her 3 yılda bir yapılan 15 yaş grubu öğrencileri arasındaki PISA 2018 sonuçlarına göre;

Türkiye OECD ülkeleri ortalamasının altında kalmıştır.

Türkiye, PISA testine katılan 37 OECD ülkesi arasında;

Yunanistan, Slovakya, Şili, Meksika, Kolombiya ve İspanya’yı geçerek31. sırada yer alabilmiştir.

PISA testine göre öğrencilerin, “okuma, matematik ve fen” alanlarındaki yanıtlarına göre gurup ve seviyeleri belirlenmektedir.

Rapor üzerinde, Eğitim Reformu Girişi Analistleri tarafından çeşitli değerlendirmeler yapılmaktadır.

Örneğin, okuma alanında en alt düzeyde yeterlilik gösteren çocuklar;

“ Bir metinde çok açık olan bilgileri saptamak, kendilerine tanıdık gelen konulardaki yazıların ana fikrini fark etmek gibi basit şeyleri yapabilirler ama daha derin yorumlarda bulunmakta zorlanırlar.” denilmektedir.

Yine, okuma alanında üst düzeyde beceri gösterenler için de;

“Bir veya birden fazla metindeki bilgileri birbiriyle ilişkilendirerek yorumlamak, sunulan hipotezleri eleştirel biçimde değerlendirebilmek gibi becerileri içerir.” denilmektedir.

Özet olarak anlatmaya çalıştığım PISA test sonuçları ve yapılan analizleri  üzerinde durulmaya değer bulmayanlar çıkacaktır.

Önemseyenlerin ise,

İnternet ortamına girip daha detaylı araştırmalar yapacağına eminim.

Eğitim- öğretim birbirinden ayrılmaz bir bütündür.

Eğitim olmayınca öğrenilmez,

Öğretilmeyince de eğitilemez.

Gerçek anlamda eğitim-öğretim iyi seviyede okur- yazar olmakla gerçekleşir.

Bir metni sesli veya sessiz okuyamayan.

Okuduğunu anlayamayan,

Anladığını anlatamayan,

Gördüğünü, duyduğunu, okuduğunu sözlü ve yazılı olarak anlatamayan

Okuduklarını ve duyduklarını doğru yorumlayamayanlar için,

Üst seviyede okur- yazar demek olası değildir.

Ülke olarak, eğitim-öğretim seviyemizi üst düzeylere çıkartamadığımız için,

Birbirimizi anlamakta güçlük çekmekteyiz.

Yanlış anlamalar ve anlaşılmalar kısır çekişmelerin başlıca nedeni olarak karşımıza çıkmaktadır.

Özellikle bir metin içerisinden kendine uygun bulduğu bir sözcüğü alıp,

Hipotez oluşturmaya çalışanları dikkate almamak en doğru olanıdır.

“Arif’e tarif gerekmez.” diyerek ,

Herkesin görüş ve düşüncelerine saygı duyduğumu söylemek istiyorum.

Yeni bir haftada tekrar buluşmak üzere güzel yarınlar diliyorum.